Las invito a participar en el foro denominado "Desarrollo de la Atención" con la opinión que tienen sobre trabajar el desarrollo de la atención en una sesión de terapia del lenguaje de niños en etapa pre escolar, la relación que puede tener con el aprendizaje de la lectura y escritura.
Pueden además, compartir como siempre, otros videos, ejercicios, opiniones y lo que consideren pueda aportar para el trabajo de un terapeuta del lenguaje que esté necesite favorecer el desarrollo de la atención con alguno de sus pacientes.
En la imagen podemos observar cómo la terapeuta lleva la atención del niño hacia algo. Trabajar en la atención conjunta entre niño/a y terapeuta es muy importante.
Buen día! Me gustó mucho la serie de diapositivas y los ejemplos de los links. Me parecen actividades muy interesantes, fácil de construir y muy llamativas. Además me gustó que se puede observar en ellas la integridad del niño, ya que no solo se trabaja puntualmente el desarrollo de la atención sino que también resaltan aspectos específicos del desarrollo mental y psicomotor, como lo es la lateralidad, secuenciación, imitación, memoria (específicamente en el segundo link que muestra los cuadritos en el piso), motricidad fina y gruesa, entre otros.
ResponderEliminarConsidero necesario trabajar sobre la atención en una sesión de terapia del lenguaje, ya que entendemos que para el aprendizaje de la lectura y la escritura, la concentración sobre las grafías es sumamente necesaria, por lo que estimular este proceso cognitivo es fundamental. Sobre todo si nos ubicamos en que al desarrollar la atención logramos seleccionar, categorizar y utilizar esa información posteriormente de modo adecuado, podemos entender aun más, la relación de necesidad que existe con el aprendizaje de la lectoescritura. Si el niño no logra focalizar y centrar su atención sobre determinadas grafías, el aprendizaje se verá con dificultades: no sabrá qué debe leer, ni en qué sentido, ni logrará comprender qué es lo que está leyendo, entre otros aspectos.
Comparto un video con actividades de discriminación visual, atención y se le suma categorías semánticas. Creo que también en él se pueden ver integrados muchos aspectos del desarrollo del niño
https://www.youtube.com/watch?v=dC9loLVjS3s
Por último comparto otro video, que trabaja también atención auditiva. Me parece muy interesante utilizar melodías y secuencias rítmicas. Además de que también podemos de esta manera seguir trabajando sobre el lenguaje oral.
https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8
El primer video es muy apropiado para la etapa pre escolar. Materiales como este se pueden realizar hasta con power point, así es que no se limiten a lo que encuentran, se pueden hacer materiales diseñados para cada paciente.
Eliminarel segundo video es una actividad más compleja, que amerita un análisis más profundo. Particularmente no me gusta como pronuncia la palabra de cuatro sílabas /mariposa/, lo hace muy segmentada.
Las invito a pensar cuando tengan más tiempo los distintos aspectos del lenguaje que se pueden estimular con esta actividad.
Y también las invito a pensar qué adaptaciones le podríamos hacer para usarla en la unidad III con niños que ya leen palabras sencillas.
En este apartado que nos toca reflexionar sobre la atención, muy buenas las diapositivas, que nos aclaran de qué estamos hablando y desde qué autores.
ResponderEliminarRespecto a la sesión de terapia estuve buscando materiales, en Orientación Andújar hay gran variedad para trabajar este aspecto. Son muy variadas y adaptables a todo tipo de pacientes. Específicamente seleccioné una actividad que consiste en 6 láminas que que representan una situación dada como por ejemplo personas en un parque, se le indica que busque un objeto para sentarse, un objeto con ruedas y una persona con pantalones largos. El motivo de la selección es que no solo trabajamos atención sino también comprensión, acceso al léxico y vocabulario, entonces resulta una actividad bastante completa para una sesión de intervención. Les dejo el enlace para descargar https://www.orientacionandujar.es/2020/05/22/juego-de-atencion-con-laminas-de-dibujos-busca-y-encuentra/laminas-atencion-buscar/
Para finalizar es de suma importancia recordar que frente a nosotros tenemos un ser integral en el que si bien nuestro objeto de estudio es el lenguaje, no solo observamos este aspecto sino a la persona como un todo.
Lindas láminas! y lo bueno es que podemos ir cambiando las consignas con las mismas láminas. Efectivamente se estimula todo lo que decís.
EliminarPero las voy a provocar!
En qué se distingue esta actividad de una actividad de evaluación?
¿Dónde se visualizaría la mediación del terapeuta para favorecer el desarrollo del léxico, la mejora en la comprensión auditiva?
Trabajar y reforzar la atención es importante en cualquier niño (tenga o no discapacidad), cabe aclarar que actualmente la infancia esta sobre- estimulada, lo que dificulta el trabajo terapéutico, es por esto, que como futuras profesionales debemos tener estrategias/ técnicas (como por ejemplo, de respiración, relajación, y aplicarlas previamente a realizar cualquier actividad) para bajar estos niveles de estimulación. Trabajar con pocos estímulos facilita el trabajo dentro del consultorio (es decir, si trabajamos con imágenes en una actividad de denominación, tenemos que tener en cuenta el orden de la sala, solo dejar sobre la mesa (si se propone trabajar sobre ella) el material a utilizar, tener en cuenta la cantidad de imágenes y no sobre-estimular con música, o sonidos que le impidan poner foco sobre la tarea inicial).
ResponderEliminarYOGA INFANTIL:
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2Fc2%2Fbc%2Fec%2Fc2bcec7f855c2f36f2cbe1183e6517d5.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F289497082272596746%2F&tbnid=UpS3FkPZdDbTbM&vet=12ahUKEwiJxIXzruHpAhXjC9QKHU2zD4AQMygCegUIARCNAg..i&docid=GRByEJFb4sMZmM&w=5392&h=4096&q=yoga%20infantil&ved=2ahUKEwiJxIXzruHpAhXjC9QKHU2zD4AQMygCegUIARCNAg#h=4096&imgdii=V57G2uC9YSAR2M:&vet=12ahUKEwiJxIXzruHpAhXjC9QKHU2zD4AQMygCegUIARCNAg..i&w=5392
https://www.imageneseducativas.com/el-yoga-en-ninos-y-ninas-beneficios-y-posturas-animales/
POSIBLES ACTIVIDADES PARA TRABAJAR ATENCIÓN SEGÚN LA EDAD Y LOS AVANCES DEL NIÑO (en casa y/o consultorio):
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/juegos-para-mejorar-la-atencion/
https://www.edufichas.com/estimulacion-cognitiva/atencion-para-ninos/
https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/juegos-actividades-estimular-la-atencion.html
https://eresmama.com/ejercicios-mejorar-la-atencion-en-los-ninos/
ADJUNTO ESTA IMAGEN CON UN MENSAJE MUY LINDO SOBRE EL CUIDADO DEL OTRO:
https://www.facebook.com/photo?fbid=553787205285871&set=a.320224105308850
Me sorprendiste Mika!
EliminarEsto es romper estructuras! Algunas propuestas innovadoras pueden generar en los padres del paciente algunas dudas. Tenemos que estar convencidas, con fundamentos y listas para poder ofrecerlas.
A mí me gustó muchísimo!